全国2010年10月自学考试医学心理学试题

课程代码：02113

一、单项选择题（本大题共19小题，每小题1分，共19分）

在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。

1.人的心理实质是（      ）

A.心脏的功能                                                 B.思维的结果

C.脑的功能                                                     D.个性的反应

2.视觉后像体现了感觉的（      ）

A.适应特性                                                     B.对比特性

C.联觉特性                                                     D.时间特性

3.下列心理现象中，梦属于（      ）

A.有意想象                                                     B.无意想象

C.再造想象                                                     D.创造想象

4.下列对识记的描述，正确的是（      ）

A.成人对直观材料识记较好

B.儿童对文字材料识记较好

C.识记的材料较容易时，识记的进程保持匀速

D.识记的材料较艰深时，识记的进程先慢后快

5.下列各项中，不属于按性质分类的情绪是（      ）

A.快乐                                                            B.恐惧

C.悲哀                                                            D.焦虑

6.性格最主要的特征是（      ）

A.意志特征                                                     B.情绪特征

C.理智特征                                                     D.意识倾向性

7.根据马斯洛需要的层次说，在青少年初期，日渐强烈的需要是（      ）

A.安全的需要                                                 B.归属与爱的需要

C.尊重的需要                                                 D.自我实现的需要

8.儿童期学习困难的主要原因是（      ）

A.感官缺陷                                                     B.营养不良

C.多动症                                                        D.统合障碍

9.在心理应激状态下，合成类激素分泌（      ）

A.不变                                                            B.下降

C.增多                                                            D.不稳定

10.心理防御机制中，不包括的应对方法是（      ）

A.否认                                                            B.学习

C.合理化                                                        D.升华作用

11.提出“内脏学习”理论，并认为疾病可以通过学习而获得的学者是（      ）

A.邓巴                                                            B.亚历山大

C.坎农                                                            D.米勒

12.反映测验工具有效性、正确性的是（      ）

A.效度                                                            B.信度

C.反映度                                                        D.区分度

13.以一个人的年龄为参照尺度对智力进行衡量，所测出的智商被称为（      ）

A.离差智商                                                     B.比率智商

C.百分位法                                                     D.等级智商

14.精神分析治疗的常用方法是（      ）

A.系统脱敏                                                     B.激发潜能

C.识别负性认知                                              D.自由联想

15.下列心理治疗学派中，运用了苏格拉底“辩证法”的是（      ）

A.精神分析学派                                              B.行为主义学派

C.认知治疗学派                                              D.人本主义学派

16.下列沟通方式中，属于人际沟通最重要的形式是（      ）

A.目光沟通                                                     B.言语沟通

C.姿势沟通                                                     D.非言语沟通

17.“指导——合作”型医患关系模式中，医护人员的作用是（      ）

A.帮助病人自助                                              B.要求病人自己想办法

C.为病人做某事                                              D.告诉病人做什么

18.急性患者突出的心理问题是（      ）

A.恐惧                                                            B.猜疑

C.抑郁                                                            D.焦虑

19.临终患者面对死亡时，经历的最后阶段是（      ）

A.否认期                                                        B.妥协期

C.接受期                                                        D.抑郁期

二、填空题（本大题共9小题，每小题2分，共18分）

请在每小题的空格中填上正确答案。错填、不填均无分。

20.1977年美国医生_____________在《科学》杂志上提出了_____________医学模式。

21.人本主义心理学家反对行为主义只研究_____________，也反对精神分析并自称为心理学“_____________”。

22.感觉是对客观事物_____________属性的反映，知觉是对客观事物_____________属性的反映。

23.根据探索答案的方向，可将思维分为_____________和_____________。

24.表情动作包括面部表情、_____________和_____________。

25.人格的特征包括整体性、稳定性、独特性、_____________和_____________。

26.心理健康的标准主要体现在智力正常、_____________、_____________、社会适应和人格完整。

27.心理应激源分成四类：躯体性、_____________、_____________和心理性应激源。

28.心理治疗的性质具有_____________、_____________和实效性的特点。

三、名词解释(本大题共6小题，每小题3分，共18分)

29.医学心理学

30.能力

31.疼痛

32.胎教

33.生活变化单位(LCU)

34.心理评估

四、简答题(本大题共3小题，每小题5分，共15分)

35.简述心理应激对健康的消极影响。

36.简述人本主义学派的主要理论。

37.简述人际关系的基本原则。

五、论述题(本大题共3小题，每小题10分，共30分)

38.试根据临床护理实践，分析说明医学心理学的基本观点。

39.请根据艾宾浩斯遗忘曲线和遗忘的干扰说，试述在复习中如何排除前后材料的影响。

40.有些人患病后得到了某些利益，例如得到他人的关注和支持，回避了某些社会责任，避免面对生活中的某些问题，为了继续得到这些利益而坚持患者角色不愿放弃。请根据上述现象论述患者角色适应不良及其主要类型。