2002年10月北京高教自考“变态心理学”试卷

编辑整理:广东自考网   发布于:2018-05-24 06:22:41 点击: 次 
一、 单项选择题。(每小题1分,共10分)
1、轻度智力迟滞所指的智商(IQ)分数为( C )
A、55~75 B、55~69 C、50~69 D、60~69
2、心理防御机制中,不包括( C )
A、压抑 B、退行 C、学习 D、过度补偿
3、最早、最系统的应用医学模型对心理异常进行分类的学者是( C )
A、盖伦 B、希波克拉底 C、克雷佩林 D、高尔登
4、尼古丁对中枢神经系统的作用是( C )
A、兴奋 B、抑制 C、先兴奋后抑制 D、先抑制后兴奋
5、苯丙酮酸尿症又叫( D )
A、猫叫综合症 B、唐氏综合症 C、特纳综合症 D、弗伶综合症
6、在重新顺应量表中,分值最大的应激事件是( B )
A、离婚 B、配偶死亡 C、夫妻分居 D、被监禁
7、在对急性精神分裂症症状的统计中,出现频率最高的症状是( D )
A、思维鸣响 B、被害妄想 C、情感淡漠 D、缺乏自知力
8、大麻属于( C )
A、中枢神经系统抑制剂 B、中枢神经系统兴奋剂 C、致幻剂 D、挥发性溶剂
9、精神分析理论认为,造成抑郁的原因是( A )
A、自我惩罚 B、习得的无助感 C、高度的成就需要 D、难以处理的独立状态
10、世界上自杀率最低的国家是( B )
A、美国 B、墨西哥 C、日本 D、匈牙利
二、 多项选择题。(每小题1分,共5分)
11、可以用来治疗急性躁狂的药物包括有( B C )
A、阿米替林 B、氟哌啶醇 C、氯丙嗪 D、丙咪嗪
12、精神分析治疗的疗法包括( B D )
A、系统脱敏法 B、自由联想 C、理性情绪疗法 D、阻抗分析
13、悖德型病态人格的主要表现包括( A B C D )
A、缺乏罪恶感 B、冲动性行为 C、缺乏正常的人间情感 D、不能吸取教训
14、精神分裂症中最常见的妄想包括( A B D )
A、迫害妄想 B、关系妄想 C、原发性妄想 D、影响妄想
15、性高潮障碍包括( B D )
A、阳痿 B、早泄 C、射精疼痛 D、迟泄
三、 填空题(每空1分,共25分)
16、吸食阿片上瘾不易戒断的因素有( 逃避现实 )、( 寻求刺激 )、( 避免痛苦 )。
17、轻度智力迟滞是智力迟滞者中占人数最多的一类,大致相当于(“能教育”)者。
18、根据儿童期焦虑症状的特征和起病因素,临床分为( 分离性焦虑 )、过度焦虑反应、( 迥避性障碍 )三种类型。
19、我国常用的分类体系把性功能障碍分为四类:( 性欲障碍 )、( 性兴奋障碍 )、( 性高潮障碍 )、其他类型的性功能障碍。
20、心理治疗按其层次水平,分为( 支持性心理治疗 )、( 教育性心理治疗 )、( 重建性心理治疗 )。
21、一般认为,( 思维能力 )是智力的核心,而( 创造性思维能力 )尤其是衡量智力的重要标志。
22、躁狂症的典型症状是情感高涨、( 思维活动加速 )和( 言语动作增多 )。
23、精神分裂症一般分为4种主要的成分:(破裂的思维)、(淡漠 )、(社会行为的退缩)、言语的奇特。
24、同时有近事记忆丧失、时间定向障碍及虚构者,称为( 柯萨可夫综合症 )。
25、对于儿童的社会适应能力的测定可采用( 文兰德社会成熟程度量表 )。
26、转换性障碍,以前称作( 癔病(症) )或( 歇斯底里 )。
27、变态心理学研究中主要的研究方法有( 相关研究方法 )、( 实验方法 )和病史与临床方法。
四、 名词解释(每小题4分,共16分)
28、恐怖症 29、应激 30、药物的耐受 31、多动综合症
五、 简答题(每小题6分,共24分)
32、多肯提出的预防和控制心理异常的最佳方案是什么? 33、简述最常见的诱发抑郁症的因素。
34、简述精神动力学派对高血压的看法。 35、简述弗洛伊德最重要的两方面的贡献。
六、 论述题(每小题10分,共20分)
36、试述认知治疗的主要内容和基本观点,并列举其具有代表性的疗法。
认识过程是行为和情感的中介,适应不良的行为和情感与适应不良的认知有关。治疗者的任务就是与病人共同找出这些适应不良性认知,并提供“学习”或训练方法矫正这些认知,使病人的认知更接近现实和实际,随着不良认知的矫正,病人的心理障碍亦逐步好转。
目前认知治疗技术种类发展很多,其中比较有代表性的几种疗法使:60年代初由(艾利斯)创始的(理性情绪疗法);60年代中期,由(贝克)研究的(认知转变法);
理性情绪疗法(RET)以(认知理论)为基石,并揉合了(行为疗法)的某些技术而成一体。
(1)RET关于情绪障碍的理论。ABC理论:A、是指外来的激发性生活事件。B、是指个体在诱发事件之后相应的信念系统,即他对这一事件的想法、理解和评价。C、是指由B引起的情绪和行为的结果。
(2)RET的治疗过程及方法。A、心理诊断。B、领悟。C、修通。D、再教育。
贝克的认知转变法:其理论为情绪障碍认知理论,治疗的过程及技术 A、识别自动式思想。B、识别认知错误。C、真实性检验。
37、试述你对罗杰斯的人本主义理论观点的理解。

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