中外新闻作品研究学习笔记 滦河水向天津奔来
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本报讯 昨日上午，引滦人津工程全线试通水。我市人民朝夕盼望的滦河水向天津奔来。
十时整，潘家口水库、大黑订水库同时按动提闸电钮，顿时，水流直泻，瀑声如雷，白雾升腾。
在大黑汀水库前，清澈的滦河水如离弦之箭，通过五百四十米长的渠道，射向分水枢纽闸门，激起巨大的浪花；水头在闸门出口处卷起无数旋涡，转眼间奔人十二点三九公里的隧洞。
此时，分水枢纽前彩旗飞扬，人头攒动，解放军指战员有的挥舞双手，有的晃动草帽；从鬓发斑白的首长到生龙活虎的战士们，都在尽情地欢呼、跳跃。他们的嗓子喊哑了，他们的眼里噙着晶莹的泪花。一年多的艰苦奋战结出了胜利果实，引滦战士向天津人民奉献了最珍贵的礼物！
这次试通水的目的，是全面检验引滦工程中的各水工建筑、闸门、隧洞、河道的工程质量和测量水文水利数据，为正式通水做好充分准备。试通水从十五日起，到月底前完成，分成上游、下游两段同时进行。上游段由潘家口水库开始，经大黑汀水库、分水枢纽、隧洞。LI河，进人于桥水库；下游段自于桥水库开始，经州河、输水明渠、四大输水泵站。尔王庄水库，穿越市区输水暗管，把水送人本市自来水厂。试通水的水流量自每秒四十立米、每秒六十立米（设计流量）、每秒七十五立米（校核流量）依次递增。试
通水期间，有一百名有关人员在沿线测量数据。
为了一睹滦水奔出隧洞口的精彩场面，记者乘车和看不见的水
头赛跑，于十一时十三分到达隧洞出水口。刚下来，就听见干部战
士们高声欢呼：“来啦！来啦！”转瞬间，奔腾的滦河水翻着浪花从
隧洞中泻出，扑进了宽阔的LI河。一位年过六旬的老大爷捧起滦河
水就喝，连说：“甜、甜！” 干部战士纷纷跳入水中，合影留念。
于桥水库也在中午十二点放水，放水过程顺利，设备运转正
常。晚八点，水头已流过杨津庄闸。
（原载1983年8月16日《天津日报》）
自学提示
（1）识记这是一篇现场新闻。了解现场新闻的特点和采写要求。
（2）分析此文运用语言文字的特点。指出文中生动明快、富有动感的形象化词语和对不同状况下水流态势的生动准确的描写。认知它们在增强消息的真实性、现场感和感染力方面的作用。
（3）此文按时间顺序安排结构。作者追踪水流，全线采访，观察细致，事例典型。写水与写人紧密结合，场面生动，波澜起伏，主体突出，首尾呼应。认知此文谋篇布局，组织材料的特色。
（4）说明此文背景材料的内容与主要新闻事实的关系在全文中的作用。
十时整，潘家口水库、大黑订水库同时按动提闸电钮，顿时，水流直泻，瀑声如雷，白雾升腾。
在大黑汀水库前，清澈的滦河水如离弦之箭，通过五百四十米长的渠道，射向分水枢纽闸门，激起巨大的浪花；水头在闸门出口处卷起无数旋涡，转眼间奔人十二点三九公里的隧洞。
此时，分水枢纽前彩旗飞扬，人头攒动，解放军指战员有的挥舞双手，有的晃动草帽；从鬓发斑白的首长到生龙活虎的战士们，都在尽情地欢呼、跳跃。他们的嗓子喊哑了，他们的眼里噙着晶莹的泪花。一年多的艰苦奋战结出了胜利果实，引滦战士向天津人民奉献了最珍贵的礼物！
这次试通水的目的，是全面检验引滦工程中的各水工建筑、闸门、隧洞、河道的工程质量和测量水文水利数据，为正式通水做好充分准备。试通水从十五日起，到月底前完成，分成上游、下游两段同时进行。上游段由潘家口水库开始，经大黑汀水库、分水枢纽、隧洞。LI河，进人于桥水库；下游段自于桥水库开始，经州河、输水明渠、四大输水泵站。尔王庄水库，穿越市区输水暗管，把水送人本市自来水厂。试通水的水流量自每秒四十立米、每秒六十立米（设计流量）、每秒七十五立米（校核流量）依次递增。试
通水期间，有一百名有关人员在沿线测量数据。
为了一睹滦水奔出隧洞口的精彩场面，记者乘车和看不见的水
头赛跑，于十一时十三分到达隧洞出水口。刚下来，就听见干部战
士们高声欢呼：“来啦！来啦！”转瞬间，奔腾的滦河水翻着浪花从
隧洞中泻出，扑进了宽阔的LI河。一位年过六旬的老大爷捧起滦河
水就喝，连说：“甜、甜！” 干部战士纷纷跳入水中，合影留念。
于桥水库也在中午十二点放水，放水过程顺利，设备运转正
常。晚八点，水头已流过杨津庄闸。
（原载1983年8月16日《天津日报》）
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（2）分析此文运用语言文字的特点。指出文中生动明快、富有动感的形象化词语和对不同状况下水流态势的生动准确的描写。认知它们在增强消息的真实性、现场感和感染力方面的作用。
（3）此文按时间顺序安排结构。作者追踪水流，全线采访，观察细致，事例典型。写水与写人紧密结合，场面生动，波澜起伏，主体突出，首尾呼应。认知此文谋篇布局，组织材料的特色。
（4）说明此文背景材料的内容与主要新闻事实的关系在全文中的作用。
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