中外新闻作品研究学习笔记 金山同志追悼会在京
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新华社北京 1982年7月16日电 鲜花、翠柏丛中，安放着中国共产党员金山同志的遗像。千余名群众今天默默地走进首都剧场，悼念这位人民的艺术家。
“雷电、钢铁、风暴、夜歌，传出九窍丹心，晚春蚕老丝难尽；党业、民功、讲坛、艺苑，染成三千白发，孺子牛亡汗未消”，悬挂在追悼大会会场的这副挽联，概括了金山寻求光明与真理，为人民鞠躬尽瘁的一生。人们看着剧场大厅里陈列的几十幅照片，仿佛又重睹他的音容笑貌。他成功地塑造的爱国诗人屈原的形象，他在电影《松花江上》的拍摄现场，他为演《风暴》与“二七”老工人谈心，他在世界名剧中饰演的角色，他在聆听周总理的教导，他与大庆《初升的太阳》剧组在一道……他19if年生于广东。1932年加入中国共产党，自此献身革命，始终不渝。
哀乐声中，人们默念着他的功绩。30年代，他在严重白色恐怖中参加中国反帝大同盟和左翼戏剧家联盟。抗战爆发，他担任上海救亡演剧二队副队长，辗转千里，演出救亡戏剧，尔后接受周恩来同志指示，组织剧团远赴东南亚，向海外侨胞作宣传。解放前夕，又担负统战工作。他事事以党的利益为重，生前曾对他的亲人说：“我首先是一个共产党员，演员是我的第二职业。”
解放后，他将全副心力献给党的艺术事业，不断进取、探索。求新，被誉为人民的艺术家。
他遭受过“四人帮”的摧残，但对自己的信仰坚贞不移。近年致力于戏剧教育，并以多病之身，担负起繁荣电视文艺事业的重任。
夏衍在悼词中称金山的不幸辞世，是我国文学艺术界的重大损失，高度评价他几十年来的革命、艺术活动，号召活着的人们学习他对党的事业的忠诚，学习他在艺术创造上认真刻苦，精益求精的精神。
他半个世纪前便结下革命情谊的挚友阳翰整在追悼会上的讲话中说，是党造就了金山，是党把他培养成革命的、杰出的人民艺术家。
与金山一起工作、生活过的大庆人，惊闻噩耗后，派代表星夜兼程，来和他的遗体告别。在今天的追悼会上，他们说，金山是人民的艺术家，人民将会怀念他。
文化部长朱穆之主持追悼会。参加追悼会的有习仲勋、王任重、胡愈之、邓力群、周扬、贺敬之、周巍峙、冯文彬、罗青长。唐克、吴冷西、李一氓、傅钟、刘导生、赵寻、荣高棠以及文艺界人士林默涵、陈荒煤、司徒慧敏、艾青、吴作人、李可染、江丰、吴雪、袁文殊、周而复、张君秋、戴爱莲、陶钝等。
（郭玲春）
（1982年7月17日《人民日报》）
自学提示
（1）对比模式化的追悼会消息，认知此文的创新性。
（2）简要分析这篇消息的导语在写作上的鲜明特色。
（3）指出此文第二段开始引用的一副挽联对表现主人公的作用。
（4）此文避开常见的冗长、呆板的悼词，运用灵活多样的笔 法，对金山周志的生平业绩进行了介绍和评价。联系文中内容，分析此文散文式的结构特点。
“雷电、钢铁、风暴、夜歌，传出九窍丹心，晚春蚕老丝难尽；党业、民功、讲坛、艺苑，染成三千白发，孺子牛亡汗未消”，悬挂在追悼大会会场的这副挽联，概括了金山寻求光明与真理，为人民鞠躬尽瘁的一生。人们看着剧场大厅里陈列的几十幅照片，仿佛又重睹他的音容笑貌。他成功地塑造的爱国诗人屈原的形象，他在电影《松花江上》的拍摄现场，他为演《风暴》与“二七”老工人谈心，他在世界名剧中饰演的角色，他在聆听周总理的教导，他与大庆《初升的太阳》剧组在一道……他19if年生于广东。1932年加入中国共产党，自此献身革命，始终不渝。
哀乐声中，人们默念着他的功绩。30年代，他在严重白色恐怖中参加中国反帝大同盟和左翼戏剧家联盟。抗战爆发，他担任上海救亡演剧二队副队长，辗转千里，演出救亡戏剧，尔后接受周恩来同志指示，组织剧团远赴东南亚，向海外侨胞作宣传。解放前夕，又担负统战工作。他事事以党的利益为重，生前曾对他的亲人说：“我首先是一个共产党员，演员是我的第二职业。”
解放后，他将全副心力献给党的艺术事业，不断进取、探索。求新，被誉为人民的艺术家。
他遭受过“四人帮”的摧残，但对自己的信仰坚贞不移。近年致力于戏剧教育，并以多病之身，担负起繁荣电视文艺事业的重任。
夏衍在悼词中称金山的不幸辞世，是我国文学艺术界的重大损失，高度评价他几十年来的革命、艺术活动，号召活着的人们学习他对党的事业的忠诚，学习他在艺术创造上认真刻苦，精益求精的精神。
他半个世纪前便结下革命情谊的挚友阳翰整在追悼会上的讲话中说，是党造就了金山，是党把他培养成革命的、杰出的人民艺术家。
与金山一起工作、生活过的大庆人，惊闻噩耗后，派代表星夜兼程，来和他的遗体告别。在今天的追悼会上，他们说，金山是人民的艺术家，人民将会怀念他。
文化部长朱穆之主持追悼会。参加追悼会的有习仲勋、王任重、胡愈之、邓力群、周扬、贺敬之、周巍峙、冯文彬、罗青长。唐克、吴冷西、李一氓、傅钟、刘导生、赵寻、荣高棠以及文艺界人士林默涵、陈荒煤、司徒慧敏、艾青、吴作人、李可染、江丰、吴雪、袁文殊、周而复、张君秋、戴爱莲、陶钝等。
（郭玲春）
（1982年7月17日《人民日报》）
自学提示
（1）对比模式化的追悼会消息，认知此文的创新性。
（2）简要分析这篇消息的导语在写作上的鲜明特色。
（3）指出此文第二段开始引用的一副挽联对表现主人公的作用。
（4）此文避开常见的冗长、呆板的悼词，运用灵活多样的笔 法，对金山周志的生平业绩进行了介绍和评价。联系文中内容，分析此文散文式的结构特点。
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