教育统计与测量学习笔记 标准分数常模和应用
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㈠标准分数常模的意义
标准分数常模的定义。
标准分数的概念与求法。
标准分数含义的解释。
原测验分数经转化成标准分数相互关系不变。
标准分数是等单位量度。
标准分数的平均数为0，标准差为1。
标准分数常模表的含义。
建立标准分数常模的步骤。
㈡线性变换后的标准分数常模
Z值作线性变换的必要。
作线性变换的办法。
线性变换后的标准分数的平均数与标准差。
线性变换后的标准分数的解释。
离差智商的含义与解释。
T分数的含义与解释。
㈢不同测验间分数的比较与求和
分数标准化的目的。
不同测验间分数比较的条件与方法。
不同测验只要分数分布相同，转化成Z值甚至进一步线性变换成Z`值后，分数都可比。
离差智商在不同年龄组间其值可比。多科教育成绩测验求和的科学方法。
心理测验分量表分散的求和。
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